Dinámicas y estrategias de re-creación Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural Docente del programa de Arquitectura

Docente del programa de Arquitectura de la Universidad de La Salle y docente investigador por más de 20 años en la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

mi amor / querer darte el mundo / y obsequiarte está suerte") e imágenes construidas para mostrar emociones ("No eran besos / sólo cortes a filo de papel") y conformar un exquisito cuerpo poético

En la novela se explora la complejidad del pensamiento del agresor

Con él logra una trilogía aparentemente involuntaria que une el objeto con la imagen poética

A través de historias de la vida real y una escritura clara y amena

Dinámicas y estrategias de re-creación Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural Docente del programa de ArquitecturaDinmicas y estrategias de re creacin Es a travs de la dinamizacin recreativa que se alcanza un doble objetivo: conseguir el desarrollo de la capacidad del alumnado para regular su propio aprendizaje y confiar en sus aptitudes y conocimientos, a la vez que crece su iniciativa personal y espritu emprendedor; y dar autonoma y confianza al profesorado para adaptar, modificar y crear actividades ldicas, sesiones, situaciones que le permitan conseguir