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Ciencia y tecnología para el hábitat popular 2009
otorgando ciertos lugares a indígenas y negros e influenciando políticas públicas de diverso orden
incluyendo un modelo competencial de evaluación
«todo lo que es profundo ama la máscara»
los problemas emergentes del colonialismo tardío
Pedagogía profana Editorial Clie Ciencia y tecnología para elPedagoga profana [Con prlogos de Carlos Skliar e Ins Dussel y notas de Alfredo Veiga Neto, Magaldy Tllez y Philippe Meirieu]Sin pretensiones de objetividad, de universalidad, de verdad o de utilidad prctica, los textos que componen este libro no renuncian a producir efectos de sentido. Tal vez su pretensin mayor sea apuntar en la direccin de una forma otra de pensar y de escribir en Pedagoga: una forma en que las respuestas no sigan a las preguntas,
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